Modelleme Temelli Öğretim Uygulamalarının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Problem Kurma Becerileri ve Bilişsel Esneklik Düzeylerine Etkisi: Karma Yöntemli Bir Deneysel Çalışma. JSREL [Internet]. 31 Aralık 2022 [a.yer 18 Ağustos 2026];1(1):25-34. Erişim adresi: https://jsrel.com/index.php/jsrel/article/view/8